TÜM KATEGORİLER
"ÖZÜRLÜ Çocuklar Çizgi Film Galası"
İSÖM Yedikule Özürlüler Merkezinde eğitim gören özürlü öğrencilerin plastik sanatlar üzerine almış oldukları eğitimler meyvelerini veriyor.
Tarih: 15.05.2012 Salı
Saat: 18.30 - 21.00
Yer: Zeytinburnu Kazlıçeşme Kültür Merkezi
2010 yılından bu yana İSÖM Yedikule Özürlüler Merkezinde eğitim gören özürlü öğrencilerin plastik sanatlar üzerine almış oldukları eğitimler meyvelerini veriyor. İSÖM Yedikule Özürlüler Merkezinde eğitim alan 8 yetenekli özürlü öğrencinin hazırlamış olduğu sosyal yaşamda engellilik temalı Metropol Düşleri Üçlemeleri adlı 3 film, Özürlü Çocuklar Çizgi Film Özel Gala programında sanatseverler ile buluşacak.
Stop Motion çekim tekniği uygulanarak hazırlanan filmler, İSÖM Yedikule Özürlüler Merkezinde kurulan özel stüdyoda gerçekleşti. Film yapım sürecinde, özürlü öğrenciler; kukla modellemelerden kara kalem çalışmalarına, maket yapım tekniklerinden sahne dekorlarına değin pek çok görselleştirme tekniği üzerinde uygulamalar yaptı. Zaman zaman grup çalışması zaman zaman bireysel çalışmalarla "Metropol Düşleri Üçlemesini" hazırlayan özürlü öğrenciler, Çizgi Film Yapımı süresince hem yeteneklerini keşfettiler hem de kaynaşarak sosyal bağlarını kuvvetlendirdiler. Ayrıca özürlü öğrenciler tarafından Yedikule Özürlüler Merkezinde gerçekleştirilen stop motion çalışmaları animasyon uyarlamaları boyunca 103 Bin 406 kare fotoğraf çekimi yapılarak büyük bir rekora imza atıldı.
Eğitim ve uygulama sürecinde; set modellemelerinden senaryoya, story boarddan görselleştirmeye kadar 3 animasyon filmini hazırlayan özürlü çocuklara, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Öğretim Görevlileri ve Maltepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi öğrencileri tarafından aktif destek sağlandı.
İSÖM Yedikule Özürlüler Merkezinde, karma özür gruplarına yönelik olarak Resim, Heykel, Maket Yapımı, Sahne Dekorları, Fotoğraf ve Görselleştirme üzerine değişik branşlarda eğitimler verilmekte. Özellikle kukla canlandırmalardan maket yapımına, estetik bilgisinden kompozisyon oluşturmaya değin soyut düşünce yetenekleri geliştirile özürlü öğrenciler, eğitimler boyunca kendileri proje ürettiler ve uygulamaya geçirdiler.
